PARA BAIXAR O TEXTO-ROTEIRO CLIQUE AQUI

CALMA! NÃO CRIEMOS PÂNICO NA TV

Caros participantes do PIPE SHOW,
deve ter acontecido assim: ao lermos que a agorafobia está associada ao PÂNICO, veio à mente a associação com as paniquetes e mesmo com o CQC. Normal. Alguns alunos nem sabem do que se trata. Outros teriam que se tratar no divã. Mas, se você não tem grana, segundo meu colega Caon, o Ratinho promove a psicanálise dos pobres. Quase de graça. Ou, pelo menos, uma catarse naquela briga coreografada do DNA, com jingle e tudo. Tudo inclui pancadaria.
Ou pode ser assim: alguns deputados entram em PÂNICO quando saem do plenário na quinta ao meio-dia, doidos pra pegar o jato pra terrinha. Tem medo dos repórteres invasivos quando vão ao espaço público.
Tarefa pra casa, para quem perdeu aula ou para todos: leiam meu muito visitado texto "O grotesco". É só buscar no gooooogle. Ali, o "império do grotesco" (=TV) é material para a crítica, pra descer o porrete.
Tarefa pra casa 2: quem poderia conferir as origens gregas do PÂNICO? O termo vem mesmo da expressão "teror pânico", ou seja, do Pan? Quem era esse Pan? Peter Pan, flauta de Pan, Pan Am...
No mais, é ir à praça tomar sol e conversar com estranhos. Sem medo deles e das paniquetes. Agora, se a japinha assediar vocês, por favor, peçam um autógrafo...

O que é?
A agorafobia é o comportamento de evitação provocados por lugares ou situações onde o escape seria difícil ou embaraçoso caso se tenha uma crise de pânico ou algum mal estar.

Características
A relação entre a agorafobia e o pânico é muito próxima. Existe transtorno do pânico sem agorafobia, mas a agorafobia sem pânico é rara, havendo até mesmo quem afirme que não existe agorafobia isoladamente. De 1/3 a 1/2 dos pacientes com pânico apresentam agorafobia. As crises de pânico são bastante desagradáveis, mas não afetam o ritmo de vida como a agorafobia faz: torna os pacientes dependentes de outras pessoas para sair de casa e fazer as coisas mais elementares como comprar um pão na padaria.

Eis uma foto fora do texto-roteiro! Turma do seminário, em outros tempos. Seminaristas universitários stigmatinos, em 1975.

Nosso Seminário está quase pronto. E não se esqueçam: é um viveiro de idéias, uma operação planejada.

 

Agorafobia, o que é isto?

O que é Seminário?

Professor Humberto Guido (Filosofia/UFU)

   O Seminário é a atividade com o texto escrito, na qual todos participam. Trata-se de uma atividade de integração que demanda preparação prévia, devendo estar inserida no planejamento das atividades dos professores e dos alunos com bastante antecedência.
   As atividades preparatórias ficam a cargo da classe, porém é preciso que um grupo de alunos fique encarregado da organização do seminário, trata-se do grupo dirigente. Em nosso caso: Alexandre, Eduardo, Rejane e Naim. O professor é o responsável pela orientação do grupo dirigente e do envolvimento dos demais alunos com o seminário.

Texto-Base

   Entenda-se por texto-base aquela leitura de caráter geral que serve de nivelamento entre os alunos e o grupo dirigente. A partir do texto-base que é a leitura de integração de todos os alunos, a primeira tarefa do grupo dirigente é a realização da pesquisa bibliográfica sobre o tema, buscando informações complementares para subsidiar o debate que ocorrerá no dia do seminário. Após o levantamento bibliográfico o grupo deverá fazer a seleção das leituras.O grupo deverá elaborar um texto-roteiro que será utilizado no dia do seminário, como o próprio nome diz servirá de roteiro, isto é, de organização da discussão do tema do seminário.

Texto-Roteiro

 

   O texto-roteiro deverá constar síntese de leitura do texto-base, o problema que ocupará o tempo de duração da atividade, as hipóteses encontradas para a solução do problema, mesmo que de âmbito local, por fim, o texto-roteiro deverá oferecer as indicações de leitura para o prosseguimento do estudo sobre o tema. O texto-roteiro deve ter a dimensão aproximada de uma a duas páginas digitadas com espaçamento 1,5 cm entre as linhas.

•    Síntese do Capítulo IV denominado A Preparação de Seminários do livro A Arte de Aprender: Metodologia do Trabalho Escolar para Educação Básica, autor professor Humberto Guido, Editora Vozes, Rio de Janeiro, 2008, páginas. 75- 84.
•    A referida obra acima citada é uma das indicadas pelo professor Bento para produção do Jornal de Resenhas em fase de desenvolvimento na disciplina Leitura e Produção de Textos Filosóficos 2.
•    O livro integra o acervo da Biblioteca de UFU (Somente no Campus Umuarama – 10 exemplares).
•    Obs: Não deixamos por menos e perguntamos para a atendente da Biblioteca do Umuarama do por que de não haver exemplares no Campus Santa Mônica – Não obtivemos resposta, até o presente momento.

Grupo Seminário

Grupo Seminário: Alexandre, Eduardo, Rejane e Naim.

Seminário

1. Conceito

   O seminário consiste em buscar informações, por meio de pesquisa bibliográfica ou de entrevista de especialistas, discussão em grupo, confronto de pontos de vista, formulação de conclusões. Realizado o trabalho inicial, leva-se o resultado a uma assembléia para discussão. Todos devem participar. Não é o seminário uma assembléia para relatar informações tão somente. (MEDEIROS, 2004, p. 31).Seminário é uma técnica de estudo que inclui pesquisa, discussão e debate. Essa técnica desenvolve não só a capacidade de pesquisa, de análise sistemática de fatos, mas também o hábito do raciocínio, da reflexão, possibilitando ao estudante a elaboração clara e objetiva de trabalhos científicos. (LAKATOS e MARCONI, 2005, p.35).

2. Objetivos Fundamentais

   Segundo Severino (2000, p 63) o objetivo último de um seminário é levar todos os participantes a uma reflexão aprofundada de determinado problema, a partir de textos e em equipe. O autor estabelece que para alcançar esse objetivo último, o seminário deve levar todos os participantes: Um contato íntimo com o tema básico, criando condições para uma análise rigorosa e radical do mesmo; a compreensão da mensagem central do texto, de seu conteúdo temático e de uma perspectiva de situação de julgamento e de crítica da mensagem e à discussão da problemática explicita ou implicitamente no texto.

3. Procedimentos Básicos para realização de um Seminário:

3.1. O professor ou o coordenador geral fornece aos participantes um texto roteiro apostilado, ou estabelece um tema de estudo que deve ser lido antes por todos, a fim de possibilitar a reflexão e a discussão. Todo o tema de um seminário precisa conter em termos de roteiro as seguintes partes: Introdução ao tema, Desenvolvimento e Conclusão.

3.2. Existem inúmeros métodos e técnicas de desenvolvimento de um seminário que podem ser acatados, desde que seja respeitado o plano de prontidão para a aprendizagem.

4. Para Informações consulte as seguintes referências:

SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 20. ed. - São Paulo: Cortez, 1996.

http://seminariodebate.blogspot.com/

http://www.scribd.com/doc/904779/como-apresentar-um-seminario

5. Texto Complementar

PS.1: O anexo a seguir é um texto de apoio que será disponibizados para todos os (as) alunos (as) da disciplina PIPE 2.
PS.2: O texto de apoio não é o texto-roteiro que ainda será definido pelo grupo até o dia 15/10/2010, bem como a forma, as normas e as regras de organização do Seminário.

Para baixar o texto CLIQUE AQUI ( é simples, só esperar os 50 segundos em contagem regressiva no site e baixar)

E-LEITOR NÃO QUER ESPERAR SEGUNDO TURNO

Os leitores deste blog estão esperando uma notícia rápida dos grupos do PIPE SHOW.
Os E-leitores são os leitores de E-mails e blogs. 
Essas tecnologias nos viciam: queremos saber logo o que é que tá rolando. What's going on? 
Aguardam ansiosos e roendo as unhas  relatórios parciais, tipo: 
a - Quantas árvores já contamos no campus?
b - Foi feita a reportagem do evento do pensamento oriental?
c - O que é seminário (sem seminaristas)?
d - Como colocar foto em post do blog?
e - Como ganhar na mega-sena? etc
E quando demora, a galera pergunta: o que é que tá pegando?

Ha uma demanda, mas não usem o chavão "gargalo". Horrível.
E nem falem do "diferencial" deste blog, que isso aqui não é Opala...

Grupos e tarefas

 Grupo Reportagem

  

Grupo Reportagem 

 Grupo Relatório

 Grupo Seminário

 Grupo Blog

Professor Bento

Quem não está em grupo algum, escolha um. Use a rede de e-mail, os comentários do blog e tudo mais, converse com o pessoal que já se encontra nos grupos, e faça parte do que mais lhe agrada.