Vamos valorizar as ciências "inexatas"? Vamos.

Se fizéssemos uma enquete sobre o que significa o Dia em 11 de setembro, a maioria de nós certamente responderia de se tratar do dia que ocorreram uma série de atentados terroristas em solo americano.   Coincidentemente 11 de setembro também é a data de criação da Revista Veja, publicada pela primeira vez em 1968 pela Editora Abril, pelos jornalistas Victor Civita e Mino Carta, com tiragem superior a um milhão de exemplares, a maior do Brasil.

Em seu 40º aniversário, a Revista Veja realizou um Seminário denominado “O Brasil que queremos ser” que reuniu diversas personalidades políticas e especialistas das mais diversas áreas de conhecimento. Participaram, dentre outros: Aécio Neves (Governador de Minas Gerais), Dilma Rousseff (Ministra-Chefe da Casa Civil), José Serra (Governador de São Paulo), Ciro Gomes (Deputado Federal), o vice-presidente José de Alencar, além de cinco ministros da República, especialistas, lideres das maiores empresas nacionais, além de publicitários e acadêmicos.

Neste seminário surgiram 40 propostas divulgadas pela Revista. Abaixo transcrevo as conclusões e propostas publicadas na Revista Veja  - Edição 2077 – Ano 41 – Nº 36: 

“Ampliar a rede de ensino técnico superior: “O ensino de geografia, ciências sociais e outras áreas de humanas conta pouco. O fator decisivo para o progresso material está no ensino da matemática, das engenharias e da física aplicada.  Apenas 8% dos jovens brasileiros se formam em algum curso superior dessas áreas contra aproximadamente 18% dos países avançados”.

A participação das personalidades políticas acima mencionadas no Seminário realizado em 2008 não é mera coincidência: eram todos até então presidenciáveis. Ainda em tempo, será que o ensino de geografia, ciências sociais e outras áreas de humanas está caindo pelas tabelas? Como podemos lutar para defender interesses da sociedade aí envolvidos? 


A revista Visão publicava o seu volume anual "Who is who?" E agora? Sabemos  "quem era quem" por trás dessa péssima concepção tecnocrática e imediatista. Só esperamos que a próxima Presidente da República não subscreva essa tese tão atrasada e centrada no mercado. Quanto a nós, temos que pariticipar dos fóruns e entidades que representem projetos educacionais mais amplos e inteligentes.

Filosofia 13 x Mostarda 05

A torcida da Filosofia

(animador: Olavo Calábria)

 Bené, Matheus, Alcino (goleiro),
Cristiano, Alex, Erickssen

Placar: Filosofia 13 x Mostarda 05

(Uberlândia, de nosso correspondente na Educa)

No último sábado, a nossa turma do PIPE foi prestigiar o jogo dos filósofos valendo para o campeonato de professores e servidores da UFU. O jogo aconteceu no Campus da Educação Física e contou com a torcida animada do PIPE SHOW e outros grupos. O time estava em ótima forma e o goleiro Alcino estava impossível, pegando até mosquito ensebado. Erickssen, o destaque no ataque, ganhou o troféu Moto-Rádio e levou uma pancada feia, o que resultou na expulsão do zagueiro adversário. Maria Carolina, da Atlética da Filosofia gostou do jogo: “Como integrante da Atlética foi de imensa felicidade a participação dos professores e servidores nos brindando com uma vitória espetacular e ajudando a incentivar o esporte no curso de Filosofia”.

Trilha sonora da vitória embalante: A taça do mundo é nossa

ALUNA PERDE AULA POR CAUSA DE MULHER BOIANDO

No último dia 20 aconteceu a apresentação de comunicações dos alunos da Filô no IV Encontro Nacional de Pesquisa em Filosofia da UFU. Valéria del PIPE estava lá com sua Ofélia virando do avesso: “Ailéfo e A queda de água” é o título que ela deu a sua fala.Com isso, ela mergulha de cabeça – ops! ou melhor, dá o pontapé inicial – para sua pesquisa em filosofia da arte.

O título leva o nome de duas obras de arte, uma pintura e uma instalação, dos artistas John Millais e Marcel Duchamp, respectivamente. Por isso, caros colegas, Valéria pede desculpas por sua ausência naquela manhã de sábado. Na verdade, se ela tivesse aparecido no PIPE SHOW, íamos fazer um ensaio com ela, para marcar o tempo, sugerir postura e ponto de fuga (pois ninguém precisa responder qualquer pergunta, não é mesmo?)

Seja como for, já é, inaugurou-se e agora vai adiante. Vejam imagens de parte da obra de Duchamp e a outra do Millais ( mulher boiando no rio).

Valéria

INHOTIM significa ausência justificada

Valéria não veio ao SHOW matutino de nosso PIPE em um desses sábados recentes. Tinha ido ao Museu de Arte Contemporânea Inhotim, perto de BH. É demais, impressionante, pelas obras de arte e pelos jardins de Burle Marx. Quem for à capital, reserve um dia para ver um espaço cultural único, que enche de inveja os paulistas... Mas mineiro nem liga; segue cuidando e apreciando. Uai. E não é que é mesmo?

confira o site: http://www.inhotim.org.br/

MOBILITÉ ET NICOTINE

Sobre o serviço "Mobilidade Estudantil Internacional" il faut informer le suivant: estamos esperando a entrevista com Rebert. Enquanto isso, vamos carregar pedra. Eis aqui a segunda leçon de nosso curso básico de francês. Nunca sabemos o bastante, mas devemos ir assim que conseguirmos a boca - à Roma, Paris ou Katmandu. O professor encarregado deste PIPE aprendeu alemão e foi. E, negando sua mineiridade, perdeu o primeiro trem. Pois aprendeu a dizer estação, mas não sabia como  era plataforma... Assim, no sufoco, é que o vocabulário cresce. Ça va! E vamos lá.

Não confundir "des pipes" com "deux pipes". Dá pra confundir vento com vinho, mas se cair da garrafa no copo, de preferência na cor rouge, de graça, tudo bem, pode beber e apreciar com moderação. Você merece. Bien, o cachimbo Brebbia veio da Itália, raiz de roseira branca. O Lacroix, de Saint-Claude, França, capital desse negócio fumegante e fedido. Eles têm até concurso. Ganha quem mantiver acesa a brasa por mais tempo. Mas, le ministére adverte: "Fumer est mauvais pour la santé!" [Se Santé é saúde, como é que é Santidade? Não percam, a terceira aula. E aqui não sabemos ainda...] 

[PIPE SHOW não deixa dúvidas no ar: evite fumar e evite bebida alcóolica se você é menor e/ou vai dirigir, não tem grana pra pagar, não sabe parar, fica chato - chora, repete piada, canta em italiano - tem asma,e/ou cirrose e já prometeu mil vezes não abraçar um vaso sanitário na madrugada...]

Ágora, o point dos discípulos

Dia 22 de outubro, um ex-aluno do curso de Filosofia da UFU concedeu entrevista a nossa repórter Marina Valesquino. Vejam como era importante aquele simples banco de concreto, onde a boa prosa acontecia.

 

Telefonei para o Cássio e perguntei sobre o motivo que os levava a ficar conversando sempre no mesmo local. Ele me disse que ali era o ponto de interação entre os estudantes de Filosofia de diversos períodos, onde bebiam vinho, tocavam violão e conversavam  sobre as disciplinas de modo geral, sobre os professores, ali tanto alunos como professores podiam conversar. O importante era a participação dos professores, principalmente do “Marcão”(professor Marcos Sêneda).

Segundo Cássio foi um absurdo a destruição daquele espaço de sociabilidade, daquele ponto de encontro e apresentação de todos que entravam, daqueles que já estudavam há algum tempo e dos que estavam no final do curso. Não havia motivo para destruir o Ágora, porque íamos lá apenas para um bate-papo, não queríamos e não sabíamos que incomodávamos alguém. Eu, Ricardo, João Carlos, Sebastião, Kátia e outros estávamos sempre por perto esperando aquele encontro onde poderíamos conversar descontraidamente sobre temas que faziam parte de sala de aula e que ali era abordado de maneira simplesmente informal.

Intercâmbio Acadêmico: Brasil - Alemanha

Confiram o site: http://rio.daad.de/

FOTOS SEMINÁRIO

MOBILIDADE INTERNACIONAL

Este post não tem a pretensão de esclarecer todos os pormenores acerca da mobilidade estudantil. Queremos dar dicas para facilitar a vida de quem quer dar uma banda fora do país, sem parar de estudar.

Primeiramente devemos sugerir o seguinte site: http://www.dri.ufu.br/. Lá encontramos algumas informações básicas, com os objetivos e atividades da diretoria, a lista dos convênios estabelecidos pela UFU com outras universidades do mundo todo, vistos para brasileiros e estrangeiros e todos os editais mais recentes.


Na Coordenação do Curso de Filosofia, Ciro nos explicou que recebem o edital e o divulgam. E nos falou sobre o Rebert  que está na França, na Universidade de Poitiers, por esse convênio de mobilidade internacional. Já conseguimos contato com Rebert  e esperamos fazer uma entrevista com ele, a partir de sua experiência.


O PIPE SHOW procurou a sala do DRI, no bloco A, onde pudemos tirar algumas dúvidas sobre o que lemos no site, e sanar algumas curiosidades práticas de todo o processo. Descobrimos que o edital sai todo começo de ano, e que os interessados têm que ficar de olho na coordenação do curso para saber se já possuem o edital ou acompanhar o site: http://www.dri.ufu.br/. Somente neste edital saberemos a quantidade de vagas disponibilizadas, vagas estas que podem variar anualmente e por área de conhecimento.


Parece que há mais vagas para engenharias e tecnologia, mas não podemos desanimar. E somos bons. É preciso na maioria dos casos saber a língua do país destinatário e este quesito é eliminatório; a não ser que você queira ir pra Ucrânia; neste caso não se apavore, pois a língua inglesa é aceita lá.


O desempenho acadêmico é também eliminatório: notas , diplomas, simpósios – tudo isso acumulado – é que nivela os candidatos que estão na disputa, mesmo que você esteja concorrendo com alguém de outro curso. As bolsas são destinadas aos primeiros lugares que disputaram as respectivas vagas, e o valor varia de acordo com o país escolhido. O estudante (rico ou abonado) poderá ir sem bolsa.


E é necessário também aguardar o aceite da universidade estrangeira desejada, o que pode não acontecer em alguns casos, com ou sem bolsa. Resumindo, é preciso ficar de olho no edital, ter um bom currículo, saber bem a língua do país destinatário e ter um pouco de sorte e boas cartas de indicação para que haja o aceite sem grandes problemas.

PIPE SHOW É ATITUDE: "não há vida sem terra"

Os participantes do PIPE SHOW estão agindo agora contra a fome.
É muito simples; cada um envia um cartão-postal para

Presidente da República
Luiz Inácio Lula da Silva
Palácio do Planalto - 4º andar
70150-900 Brasília DF

A campanha tem o apoio da FIAN – Foodfirst Information and Action Network / Rede de Informação e Ação pelo Direito a se Alimentar [www.fianbrasil.org.br ]

Olha que bacana essa vinheta no postal: “Face it – Act now / Combattre la faim avec les droits humains” [Encarar e agir agora / Combater a fome com os direitos humanos].

E foi justamente em um evento sobre direitos humanos que tivemos contato com essa campanha. Era o VII Seminário: Problemas do Estado Democrático Contemporâneo, em Goiânia, outubro de 2010. [ www.grupodemocracia.com ]

Para quem ainda acha que filosofia é perfumaria, tipo “mascar palha seca”, esse evento mostra bem como a filosofia e o direito estão envolvidos em barras pesadas, como a violência urbana, a grilagem de terra, os esquadrões da morte e coisas terríveis assim.

Não é, aliás, uma mera coincidência que nossa revista Educação e Filosofia tenha publicado em 1989 o artigo “JEJUKA – Suicídio entre os Kaiowá”, de Marta Maria Azevedo. Há mais de vinte anos, já se registrava e lamentava a miséria a que estavam expostos esses indígenas.

A agressão contra eles é antiga. E a luta deles também. Muitas pessoas se comovem diante de crianças indígenas que morrem de fome e de doenças. Que tal tomarmos uma atitude? Por exemplo, cobrar dos governantes que respeitem e protejam o direito dos indígenas à terra e à vida. Participe.

O referido artigo – impressionante, aliás, por várias razões – pode agora ser lido on line no endereço: http://www.seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/1919/1601

TUDO AO MESMO TEMPO AGORA

Agora e no futuro possível da UTOPIA.
Agora, mas nem tanto, pois o projeto de educação humanista é mais velho que rascunho
da Crítica da Razão Pura.
Tudo, mas nem tanto, pois o que Kant sabia de disciplina devia ser coisa de milico...
Assim foi nosso SEMINÁRIO: plural e mucho loco - defendemos uma educação misturada
com instrução, com qualificação, certificação, comunidades alternativas, bikes, vegans...
Mucho loco, mas nem tanto: nem tudo que se ensina tem um gancho na prática,
na vida do aluno, do pedreiro analfabeto de Paulo Freire.
Ti-jo-lo. Ta te ti to tu. Ja je ji jo ju. La le li lo lu > LUTA.
Pode ser, mas... que dizer de Chopin?
Nada a ver e nada a ouvir com a prática conhecida.
Educação também deve ser a abertura para o inédito, o inaudito, o inefável.
Ouvir o que nunca foi ouvido - e nem pense em sonzão, ruído - eis a pista para
o ganz Anders, o inteiramente outro, o completamente diferente.
Assim diziam Zaratustra (ou Trusta?) e o Teddy Boy Adorno.
O seminário PIPE aconteceu e valeu.
Só não pode é ser modesto, pedir desculpa.
É tipo assim "ali você é autoridade no assunto", mas tem que
coordenar e dar a palavra e reunir as contribuições, inclusive a lista
de novos problemas que surgem.
Por exemplo: a educação é universal ou apenas o direito de acesso à escola?
E isso complica com as poíticas de cotas?
Deveríamos ter todos uma alfabetização bilingue ou trilingue, com trema e sem trema.
E a escola? Deveria combinar educação + preparação para o trabalho, que muda, com o mercado.
Mas... a escola deve ouvir o mercado? Ou a sociedade?
De quantos artistas e filósofos a sociedade "necessita"?

Muito bem, galera. O seminário rolou. Foi muito bom. Valeu. Já podem repetir por aí
essa técnica de aula e discussão aberta e rica.

Até já. Professor Onemanshow do Pipeshow

Seminário está confirmado para o dia 06/11 às 08h00 no Laboratório da Filosofia - Bloco U Campus Santa Mônica.

Clique aqui para baixar os slides.

Grupos de estudo

Depois de “vasculhar” os currículos Lattes dos professores do curso de Filosofia, obtive uma listagem prévia dos grupos de estudos vigentes em nossa instituição, mencionarei também, a cerca do papel fundamental dos núcleos de estudos ativos de nosso curso para a comunidade acadêmica. Vamos “sugar” ao máximo a oportunidade de termos pesquisadores em diversas áreas, para absorvermos o melhor de cada filósofo, para determinarmos, desde já, nossa direção na academia, aprendermos e aproveitarmos o melhor que a instituição tem a nos oferecer, a partir de agora, teremos contato com o que nos faltava: Informação. Vamos lá!

Grupos de estudo:

Alcino Eduardo Borella:

- Grupo de Estudos em Ética Clássica e Aplicada;

Alexandre Guimarães:

- Grupo de Estudos Cartesianos;

- Grupo de Estudos com leituras em Francês de Descartes;
Bento Itamar Borges:
- Grupo Teoria Crítica e Educação Superior (UFU, UFSCAR, UNIPAC, UFJR)
- Grupo de Estudos de Auto-preservação e Autoconsciência na filosofia moderna,
- Grupo Sociedade e Cultura  

Georgia Cristina Amitrano:

- Grupo de Estudos em Ética e Política Contemporâneas;

- Grupo de Estudos de Michel Foucault ;

 Humberto Guido e Sertório Amorim:

- Grupo de estudos em Friedrich Nietzsche;

- Grupo de Estudos da Filosofia Social de G. Vico;
Jairo Dias Carvalho:
-   Grupo Sociedade e Cultura  

Jakob Hans Josef Schneider:

- Grupo de Estudos de Auto-preservação e Autoconsciência na filosofia moderna; 

José Benedito:

- Grupo de Estudos em Curso Superior à distância;

- Grupo de Estudos em Estética, Ética e Filosofia Política no Iluminismo Francês;

Marcio Tannus:

- Grupo de Estudos em Concepções de Conhecimento Científico: da antiguidade à contemporaneidade;

Olavo Calábria Pimenta:

- Grupo de Estudos sobre as Investigações sobre a filosofia kantiana e suas influências

Rafael Cordeiro e Ana Paula:

- Grupo de Estudos de Teoria Crítica e Filosofia Social;
- Grupo Sociedade e Cultura  

Simeão Donizeti:

- Grupo de Estudos do Pensamento Contemporâneo;             
- Grupo Sociedade e Cultura  

Núcleo de Estudo:

NEFA: Núcleo de Estudos em Filosofia Antiga, fundado em 08 de junho de 2009.

Atualmente, o NEFA promove o curso de extensão de grego antigo, temos o prof. Marcos Seneda no grego I, para iniciantes; o prof. Rubens Garcia no grego II, intermediário e o prof. Dennys Garcia no grego III, avançado. O Núcleo também é responsável por promover e organizar eventos, Simpósios, encontros filosóficos, etc. vinculados à Filosofia Antiga. Aos interessados na área, temos aqui, um prato cheio de oportunidades para submissão de projetos e trabalhos para publicação em revistas especializadas.

... e mais a Revista de Educação e Filosofia:

A revista Educação e Filosofia é uma publicação da Faculdade de Educação e do Departamento de Filosofia da Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais da Universidade Federal de Uberlândia, trabalhando em colaboração com os respectivos programas de pós-graduação em Educação e em Filosofia.

... e é claro que não poderia faltar a definição e os objetivos de nosso curso contidos no site da UFU (o qual poucos acessaram):

 “A Filosofia estuda e reflete sobre o sentido mais amplo da realidade e de seus diferentes acessos: a cultura, o senso comum, as ciências e as técnicas. [...] A UFU oferece esse Curso nos períodos matutino e noturno, com ingresso anual através dos processos seletivos. A sua duração é de quatro anos, podendo ser concluído em até sete anos. O aluno pode optar por cursar simultaneamente Bacharelado e Licenciatura ou apenas uma dessas.

O bacharel está apto para ser Pesquisador, trabalhar no magistério superior e continuar seus estudos em nível de pós-graduação. O licenciado, além disso, está habilitado para o exercício do magistério dos ensinos fundamental e médio. O formado em Filosofia tem a possibilidade também de atuar em setores importantes da vida pública, como dentre outros, em comissões de Ética nos hospitais e corpos legislativos, em consultorias na área de recursos humanos de empresas e em áreas relacionadas a atividades editoriais.

Kellen Moraes

Palavras do professor Marcos César Seneda sobre a Ágora

"...o fato é que um dia se chegou aqui e se encontrou tudo destruído com marretas, e o estranho é que o entulho nem foi recolhido. Na Prefeitura ninguém sabia sobre o assunto, não havia solicitação para este tipo de ação.Um fato inexplicável!

É uma história muito triste! Ver tudo demolido provocou um sentimento de perda. Era um local importante pelo que simbolizava: a reunião das pessoas, a discussão sobre diversos temas e a convivência diária."